全国高等学校计算机教育研究会(T/CERACU)

本文件规定了公民应具备的数字素养与技能的能力要求。本文件适用于公民数字素养与技能的教学、培训、考核及认证等活动。

本文件规定了青少年人工智能编程能力的等级，及其对应的能力要求。本文件适用于青少年人工智能编程能力教学和测试。

《青少年编程能力等级》规定了青少年编程能力的等级划分及其相关能力要求。本文件为《青少年编程能力等级》的第4部分，给出了青少年C++编程能力的等级及其相关能力要求。其他部分根据各个不同的编程语言和...

《青少年编程能力等级》规定了青少年编程能力的等级划分及其相关能力要求。本文件为《青少年编程能力等级》的第3部分，给出了青少年机器人编程能力的等级及其相关能力要求。本文件适用于青少年机器人编程能力...

本文件给出了高等学校操作系统课程的知识点集合、知识体系结构，规定了课程的教学要求。本文件适用于高等学校操作系统课程、教材、教学过程和教学评价。

本文件给出了高等学校数据结构课程的知识点集合、知识体系结构，规定/规范了课程的教学要求。本文件适用于高等学校数据结构课程、教材、教学过程和教学评价。

本文件给出了高等学校计算机程序设计课程的知识点集合、知识体系结构，规定了课程的教学要求。本文件适用于高等学校计算机程序设计课程、教材、教学过程和教学评价。

本文件描述了软件工程课程的教学目标、知识点及学习要求、实践教学及要求、考核要求等。本文件适用于高等学校软件工程课程、教材、教学过程和教学评价。

本文件给出了高等学校编译原理课程的知识点集合、知识体系结构，规定了课程的教学要求。本文件适用于高等学校编译原理课程、教材、教学过程和教学评价。

本标准规定了青少年编程能力的等级划分及其相关能力要求。本部分为本标准的第1...

本标准规定了青少年编程能力等级，本部分为本标准的第2 部分。本部分规定了青少年编程能力等级（Python...

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